【網購人氣商品】紅忍者~暢銷書籍
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 享好禮
呼嚕 咚隆 變！小朋友接招了！
暢銷商品暗夜裡執行秘密任務的忍者總是一身黑，以便掩人耳目。但如果出現了一個全身紅通通、超級高調的忍者，那會是什麼情形呢？
果然，想竊取祕密寶笈的紅忍者很快就被發現蹤跡，一下子就被團團包圍，情急之下只好使出變身忍術逃跑，但不管怎麼變，這身高調的紅，總會讓他一下子就脫穎而出、引起騷動，因而引來一連串的危機，只好變身、接招、再變身，手忙腳亂的他能順利脫身嗎？
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網路熱銷商品本書是由日本知名歌人穗村弘所創作，以如詩般獨特安排的文字，巧妙轉換故事場景，在一次次的變身中流暢的推進故事。紅忍者，最後雖然沒有完成任務偷到秘笈，但從一而終的高調，甚至在最後的脫逃中，使出大絕招，讓眾人都看傻眼，自己則又一次漂亮脫身。
本書的繪者木內達朗以獨特筆調，擅長運用色彩以及光影變化著稱的畫家。在他的設計之下，紅忍者的角色不僅鮮明，每個場景變化都相當迷人，大膽的用色，讓人觀賞到最後，受到深深的震撼。而具有幽默感的木內，更在圖畫中藏有許多可愛的巧思，例如武士身上的家徽、武士群中也有一個跟紅忍者一樣特立獨行的傢伙等，讀者閱讀時不妨多看幾次圖片，看看你能找到幾個畫家藏在畫中的彩蛋喔。
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兩位圖文作家交織出來的巧思與創意，使故事鋪陳流暢，節奏感十足。木內達朗先生藝術品般質感的美圖，更讓整本書看起來極有設計感，是一本不容錯過必須要收藏的好書啊。－黃惠綺(惠子的日文繪本通信)
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本書繪者木內達朗有著個人獨特的筆調，精準而不囉唆，和諧舒適的色彩搭配，有時濃烈，有時清新，有時懷舊，再搭配上他拿手的光影變化，你很難不將視線多停留幾秒在他迷人的畫面上。－鄒駿昇 (知名插畫家)
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商品訊息簡述:
作者： 穗村弘
新功能介紹- 譯者： 黃惠綺
- 繪者： 木內達朗
- 出版社：步步
新功能介紹 - 出版日期：2017/11/10
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
「吃雞」6小時輸到哭 他怒怪「豬隊友」心臟驟停死了
遊戲《絕地求生》(PUBG)掀起全球一股「大逃殺」風潮，相同類型的遊戲接連問世，遊戲賽事也連年舉辦；不過印度卻傳出1名16歲少年，上月26日連續玩6小時沒休息，又不巧連戰連敗，造成他情緒太激動，心臟驟停昏迷，送醫搶救仍宣告不治。
綜合外媒報導，16歲男學生福爾坎(Furkhan)的父親表示，事發2週前才因為兒子遊戲玩太久而將他的手機沒收，後來福爾坎答應每天只玩半小時，才同意把手機還他。「福爾坎功課很好，還是名出色的排球選手，我們怎樣也想不到他會因為遊戲而丟了寶貴性命」。
福爾坎的妹妹透露，哥哥當時和朋友在玩PUBG，先是不停狂喊「爆炸吧！爆炸吧！」接著就丟下手機哭說「我不要再跟你一起玩了，都怪你，我輸了這場遊戲。」福爾坎的父親回憶，「我們聽見兒子在呼救，衝進房裡就看見他癱倒在床上本月限時刷卡優惠，雖然我們火速將他送往醫院，但醫生立刻就宣布福爾坎走了。」
醫師指出，福爾坎到院前就沒了心跳，儘管用電擊和注射治療都沒能把他救活。醫師分析，死者生前沒有任何心臟疾病，推測是長時間玩遊戲，身體持續處於亢奮狀態，加上輸掉比賽讓他腎上腺素激增、情緒激動，進而導致他心臟驟停死亡。
實習編輯／陳冠宇
【Yahoo論壇】國小課程不宜強行實施母語教學
讀者投書：賴蒔緣（業餘寫作）
「母語」之所以為名，意味著那是一個人從原生家庭接觸到的第一種語言！不需刻意安排、也不需要課程設計、教學與評量，就能夠琅琅上口的溝通利器。語言重在交談，而非文字書寫，為了生存，官方應積極推展國際化語言；為了生活，讓母語成為如母親般親切的家庭語言即可！
任何朝代的興國安邦策略，無不積極統一幣制、文字、語言、法規等；台灣自國民政府推行北京話以來，人與人之間的溝通，已無語言的隔閡與障礙，但各族之間的語言、風俗、民情仍被尊重而不被消滅。生活上處處可聽見以各族之原住民語言交談，更多的是閩南語、客家語及越來越多的新住民語言。大家的子弟進入體制內學校以共同語言學習，也能有機會選修到各國語言，以符應將來求職所需；在家、在職場則都能使用自己的習慣性用語，語言的重點就是能與人溝通。
50年代的國小課程與教學，一切以國語為主，甚至以懲罰性手段，強迫學生使用國語交談；其目的是統一語言，讓社會安定、減少隔閡與誤解。國語的確拉近政府與民間的距離，國語也消弭不少人與人之間的交易問題，以及溝通障礙，但是母語並沒有因此被排擠或消滅。
早年沒有刻意為鄉土語言設計課程，甚至會被限制使用時間與地點，會被懲罰違規使用，但那樣環境下長大的孩子，依然精通自己的母語；反觀今日各級學程為求國際接軌，著重英語教學，直接排擠國語課程時數，執政黨又積極加進鄉土語言，但多年來所見，學生文學素質因此下降、自己的家鄉話說得不流利，能以外語謀職或交談者卻也寥寥無幾。原因無他：語言使用習慣不同、周遭能交談之環境不足也！九年一貫課程所擬定之「人人具有帶著走的能力」顯然未見所果！
有目的性的語言學習，是一種求生存的壓力、一種負擔、一種迫不得已；與母親共通的語言，則應該是一種生活、一種經驗累積、一種自然發生、一種舒適溝通、最重要是一種自發的使用意願！
個人以為，任何語言的學習均非一朝一夕，更重要的是要有使用的時機與動力、交談環境與對象。與其花心力推展「眾多母語」，卻達不到預期的效果，不如順其自然，讓有興趣的社會人士、家長、老師、學生，在課程之外，去參與更耕耘就好。正規學制的課程教授，還是要以放眼國際為要。
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